На понедельник, 28 декабря.

Литература-стр. 4-11 прочитать, в тетради нарисовать рисунок понравившегося эпизода. 

Русский язык-выполнить карточки на Яндекс-учебнике.Окружающий мир-стр. 144-146 пересказ, ответить на вопросы, в Р.Т. стр. 80 № 1,2. Посмотрите видео урок.   

Английский язык

Английский язык

 Закрепляем материал.

Тренажёры.

Английский язык

 Учим новые слова.

Технология. Ангел из бумаги.

 Посмотрите видео как сделать Ангелочка из бумаги. Дома выполните, те кто болеет, пришлите мне фото для отметки.

Урок английского языка 30 ноября

  Тема: "He loves jelly!" ("Он любит желе!")

Учебник: стр. 42 - 43.

Учебные задачи: учимся беседовать о еде и напитках, говорить о том, что нам нравиться и не нравиться.

1. Ребята, смотрим урок и работаем по учебнику.

2. Закрепляем материал из упр.1 и 3.

3. Учимся применять новые знания.

Подбери правильное слово к подходящей картинке.

4. Итог.

Ребята, к следующему уроку выучить слова из упр.1 на стр.42. 

Нарисовать на альбомном листе любимую еду из упр.1 и по - английски представить: My favourite food is... 

Урок английского языка 16 ноября

  Тема: "A happy family!" ("Счастливая семья!")

Учебник: стр. 30 - 31.

Домашнее задание: с. 31 упр. 5.

Учебные задачи - учимся вести беседу о членах семьи, описывать предметы и называть их цвет, задавать вопросы о предмете или нескольких предметах и отвечать на них.

1. Ребята, посмотрите видеоурок и поработайте с учебником.

2. Закрепляем.

3. Подведём итог. Домашнее задание.

 В тетради записываем: 

Homework.

Ex. 5.

Необходимо выполнить упр. 5 на странице 31 письменно. Написать про свою семью, смотри образец упр. 4 на стр. 31. 

19 ноября, в четверг, тетрадь сдать на проверку.

Урок английского языка 12 ноября

 Тема: "A new member!" ("Новый член семьи!")

Учебник: стр. 28 - 29.

Учебные задачи - повторяем слова по теме "Семья", употребляем притяжательные местоимения, учимся читать букву Аа в открытых и закрытых слогах. 

1. Ребята, посмотрите видеоурок и поработайте с учебником.

2. Открываем тетрадь. записываем число:

The 12th of November.

Classwork.

В тетрадь записываем притяжательные местоимения обязательно с переводом. Чтобы выполнить правильно это задание, смотрите видеоурок (начало урока)

3. Предлагаю ещё раз вспомнить, как читается буква Аа в открытом и закрытом слогах.

4. Закрепляем знания.

В тетради выполнить письменно упражнение 4 на стр. 29. 

5. Подведём итог.

16 ноября (в понедельник) принести тетради по английскому языку на проверку.

Аппликация "Осенний зонтик"

Предлагаю посмотреть видео и завершить поделку, которую начали выполнять на уроке. Готовое изделие можно принести на этой неделе, крайний срок 17 ноября.

Английский язык

 Тема: A new member! (Новый член семьи!)

Учебник: стр. 26 - 27.

Наша учебная задача - научиться называть и представлять членов семьи.

Ребята, начинаем изучать второй модуль под названием "Семейные моменты!" Вначале урока предлагаю вспомнить слова по теме "My family" ("Моя семья").

А сейчас поработаем с учебником на стр. 26 - 27. Смотрим видеоурок.

Для закрепления предлагаю поработать в тетради. Записываем число:

The 9th of November.

Classwork.

Задание: посмотри, прочитай и запиши.

Читаем под цифрой 1. Ставим в тетради цифру 1 - записываем имя Vera. Ставим цифру 2. Читаем, записываем имя и т.д. 

Образец: 1 - Vera, 2 - ...

Ничего фотографировать и распечатывать не надо. Тетради сдадите в школе,  позже.

ВНИМАНИЕ, КОНКУРС!

Положение

о проведении городской природоохранной акции 2020 года

«Покормите птиц зимой» 

Цель акции: привлечение к природоохранной деятельности обучающихся и педагогов ОУ, развитие творческих способностей, а так же навыков грамотного взаимодействия с окружающей средой. 

Акция проходит в два этапа: 1 этап – на уровне образовательного учреждения, 2 этап - на уровне города.

1 этап – проводится в ОУ до 20.11.2020 г.

2 этап – работы победителей 1 этапа предоставляются на Станцию юных натуралистов до 23.11.2020 г вместе с общей заявкой от школы.

Акция включает 4 номинации:

1. Конкурс птичьих кормушек «Переживем зимы невзгоды в маленьких кормушках из даров природы». В конкурсе принимают участие кормушки декорированные природными материалами или сделанные из природных материалов. Размеры не более 45 см в сумме трех измерений (например 15 Х 15 Х 15 см). Требования: кормушка должна иметь крышу, которая защитит корм от дождя и снега; птицы должны легко попадать внутрь кормушки и выбираться из неё; материал для изготовления должен выдерживать высокую влажность и колебания температуры, кормушка не должна быть излишне яркой, недопустимо украшать кормушку бликующими материалами (новогодняя мишура, зеркала, фольга и т. д.).

Критерии оценки: качество исполнения, функциональность, оригинальность, соответствие требованиям, соответствие теме (до 50% всех баллов).

2. Конкурс расписных тарелок «Птицы зимой» (1 – 4 классы). Критерии оценки: качество исполнения, трудоёмкость, оригинальность идеи. (По три работы от ОУ). Призовые работы не возвращаются (будут использованы для оформления русского уголка СЮН).

3. Конкурс пластилиновых мультфильмов «Птичья зима». Форма исполнения работы: видеоролик. Продолжительность не более 1 минуты.  Критерии оценки: соответствие тематике, законченность сюжета, качество исполнения, использование видеоэффектов, соблюдение регламента.

4. Литературный конкурс «Вороньи притчи». Притча — короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (мораль). Критерии оценки: соответствие тематике и жанру, оригинальность идеи, аргументированность, художественные особенности (грамотность, лаконичность, эмоциональность языковых средств), привлекательность содержания. Конкурсные работы принимаются в текстовом формате. Объем работы – 1 страница формата А4. (По три работы от каждой возрастной группы от ОУ).

5. Викторина «Синичкины вопросы». Викторина проводится в дистанционной форме. Тема «Не синицы Уральского леса». По одному претенденту от школы в каждой возрастной группе. 27.11.2020 в 12.00 викторины будут разосланы на электронные адреса школ. Время выполнения 40 минут. Можно заполнять в ручном и электронном виде. Первые три выполненные  работы получают дополнительный балл.

Подведение итогов

          Проводится по трём возрастным группам: младшая – обучающиеся 1 – 4 классов, средняя - обучающиеся 5 – 8 классов, старшая -  обучающиеся 9 – 11 классов и по двум категориям школ.

Призовые места определяются по всем возрастным группам и категориям школ. Победителям вручаются дипломы и памятные подарки.

Подведение итогов состоится не позднее 30.11.2020 г. Результаты будут выставлены на сайте СЮН. 

Кормушки можно принести в школу до 20 ноября.

Учимся применять знания по английскому языку

 

Технология

Предлагаю посмотреть видео "Как работает скульптор" 

Карточки на УЧИ.РУ

Внимание! Задание по родному русскому языку.

Ребята, на платформе УЧИ.РУ я отложила карточки (задание № 23) по теме "Предложение. Словосочетание". Время выполнения 1 неделя (с 29.09 до 06.10). Читаем задания внимательно. Стараемся правильно выполнять задания с первой попытки. За 2 и более попытки отметка будет снижена.   

Английский язык

 Ребята, предлагаю видео к урокам английского языка. Здесь даны все упражнения по первому модулю "Школьные дни". Смотрите видео, находите своё задание и выполняете его.  

Аппликация из листьев

      Добрый день. Урок технологии у нас будет проходить дистанционно. Ребятам нужно посмотреть видео. Собрать и засушить листья нужной формы. Веточку можно заменить полоской бумаги. Выполнить аппликацию на картоне. В следующую среду, 16 сентября, принести поделку в школу. Устроим выставку. Ребята получат отметку. 

 Ребята,  к 7 сентября необходимо нарисовать рисунок по правилам дорожного движения для школьной выставки. Выполняете на листе формата А-4 любыми материалами (цветные карандаши, краски, гуашь, восковые мелки и т.д.). Работа будет оценена учителем ИЗО.

Объявление

 Уважаемые родители!
В электронном журнале ознакомьтесь с информацией по поводу учебного процесса.

Подготовка к началу учебного года

       Ребята, до первых учебных дней осталось совсем немного времени. На что сейчас нужно обратить внимание?
В первую очередь на обложки для учебников, которые вы получили.  Не забудьте позаботиться и о закладках, они могут быть как покупные, так и самодельные. Тем, кто любит оригинальные, предлагаю посмотреть видеоурок, в котором показано три варианта плетения закладок из бумаги. 

Уверена, дневник вы уже выбрали, обязательно подберите для него обложку. Она поможет сохранить опрятный вид вашего школьного документа. Позаботьтесь о том, чтобы была полностью заполнена титульная страница дневника, если необходимо, обратитесь за помощью к родителям. Важно! Все записи оформляются синей пастой без орфографических ошибок аккуратным разборчивым почерком.
 
Не забываем и про тетради. Полиэтиленовая обложка обязательна, но не слишком тонкая, т. к. она быстро придёт в негодность. Рабочие тетради по окружающему миру я выдам.
           Сейчас уроки физкультуры будут на улице. Будьте готовы! Для уроков технологии нужно всё то, что у нас было - цветная бумага, картон цветной и белый, клей-карандаш и ПВА, ножницы. Напоминаю, для устного счёта по математике необходим математический веер. Не забываем и про линейку.
         Ребята, помним и про внешний школьный вид (в электронном дневнике высылала положение о школьной форме). Сменную обувь приносим с собой всегда (кроме 1 сентября). Подберите для сменки удобный мешок, в который будет помещаться и уличная обувь. 
Готовим к сдаче тетрадь по окружающему миру 2 класс, рабочие тетради по математике, по русскому языку (дистанционное обучение, проверю) и дневник читателя. Сдавать будете 2 сентября.
Следите за новостями в блоге.

Ребята, поздравляю вас с началом учебного года!

Жду Вас 1 сентября с хорошим праздничным настроением. Приходим в школу к 8:10 (без опозданий), сменную обувь в этот день приносить не нужно. Берём с собой дневник (подписать), пенал (ручку, цветные карандаши, простой карандаш).

Уважаемые родители, в связи с особыми требованиями режим работы школы меняется. В учебное заведение допускаются только дети. Родители могут проводить ребёнка до ворот и встречать его там же.  1 сентября дети не питаются в столовой. У ребят будет 2 урока: День Знаний и классный час. Ребята освободятся в 9:10. 

Литература для летнего чтения.

     Дорогие ребята, чтобы лето проходило с пользой, нужно отдых совмещать с полезным делом. За лето вам нужно: выучить таблицу умножения, прочитать не менее 15 произведений из рекомендованного списка литературы. 

Записи делаем аккуратно. Дневник заполняем сразу после прочтения книги. В этом случае все ваши воспоминания будут свежи, и в случае необходимости вы сможете вернуться к книге. Старайтесь читать понемногу каждый день, тогда этот процесс будет приносить пользу и не будет утомительным. Вы можете читать и другие книги, но рекомендованная литература поможет вам в течение года по предмету литературное чтение. 

Совет: делайте всё постепенно, не оставляйте на конец августа. Записи в дневнике ведем от руки, печатать не нужно.

Структура дневника: 

1. Автор произведения. 

2. Название произведения. 

3. Главные герои. 

4.Что мне понравилось в произведении (1-2 предложения).

5. Рисунок или раскраска, или аппликация. 

Оформите дневник творчески. 

Список литературы. 

С окончанием учебного года!

ДОРОГИЕ РЕБЯТА! 

Поздравляю вас с окончанием учебного года! Желаю хорошего летнего отдыха, весёлых каникул, много ярких и новых приключений! До встречи в новом учебном году!

СПАСИБО ВСЕМ!

Уважаемые родители! Невозможно сделать хлопок одной рукой. Учитель - это только одна ладошка и какой бы сильной, творческой и мудрой она ни была, без второй ладошки, а она в Вашем лице, дорогие родители, учитель бессилен, поэтому любая Ваша помощь - это добрый знак, что всё у нас получится. Давайте воспитывать НАШИХ детей ВМЕСТЕ! 

Вот и подошёл к концу учебный, такой сложный год и 2 класс. Хочу сказать СПАСИБО всем родителям класса! Эпиграфом этой публикации стоят слова, с которыми я полностью согласна. Если у нас с вами не будет единства, то ничего хорошего не получится. Школа и семья, родители и учитель - это два берега, соединённых мостиком, на котором находятся наши дети. Школа-только часть жизни ребёнка, но её тоже нужно прожить комфортно, поэтому ещё раз говорю слова благодарности родителям и детям: 

1.Спасибо вам за помощь детям с подготовкой домашних заданий. Возможно ребёнок пришёл домой и что-то не понял в школе, а вы ему помогли! 

2.Спасибо за отзывчивость и активное участие в подготовке творческих проектов! 

3.Спасибо за поделки, рисунки для акций и праздников! 

4.Спасибо за то, что поддерживаете ребят в олимпиадах и конкурсах! 

5.Спасибо, что быстро, оперативно и практически безотказно откликаетесь на просьбы! 

6.Спасибо, что мы вместе прожили ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ и преодолели все трудности! 

7.Спасибо ВАМ мои второклассники за то, что вы есть, такие разные, весёлые и грустные, озорные и спокойные, шибутные и потешные! 

ДО НОВОЙ ВСТРЕЧИ В СЛЕДУЮЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ!

О безопасности летнего отдыха!

Ребята, впереди летние каникулы!  Давайте сегодня повторим основные правила БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ во время летних каникул.

27 мая

Добрый день. 

По математике продолжаем выполнять карточки на УЧИ.РУ. Вы молодцы, те ребята, кто уже выполнил карточки. У остальных еще есть время. 

По окружающему миру предлагаю выполнить карточки на УЧИ.РУ по теме "Безопасность" задание № 22, время выполнения 27-28 мая по желанию.

Ребята, не удивляйтесь, отметки за выполнение карточек я не поставлю. Самое главное-это Ваши знания, которые вы приобретаете, занимаясь на платформе.

26 мая

Добрый день.

По математике для повторения я отложила карточки на УЧИ.РУ задание №21. Выполняем по желанию с 26-28 мая. 

По русскому языку повторяем "Части речи" на стр. 123-124 упр. 211 (устно), 212 (в тетради).

25 мая

Добрый день. 

Литература. Повторить стр. 200-208.

 Математика. Повторение. Выполняем на стр. 97 № 11,12 в тетради. Мне отправлять не нужно.

22 мая

Добрый день!  Ребята, вы молодцы, вчера занимались на платформе УЧИ.РУ.  Некоторые из вас поспешили и верные результаты получили не с первого раза. Это повлияло на отметку.  Сегодня читаем задания внимательно, хорошо думаем и только потом нажимаем на результат. Отметки по литературе за тест я поставила на 22 мая.

 Литература. Тема Эни Хогарт "Мафин и паук". Прочитайте стр. 200-208, ответьте на вопросы. 

Русский язык. Повторяем тему "Виды предложений по цели высказывания и по интонации". Предлагаю посмотреть видео урока, вспомнить тему. На УЧИ.РУ выполнить задание № 19 (время с 22-24 мая).

21 мая

Добрый день. Сегодня у нас 4 урока. 

Английский язык. Задание расположено ниже.

Математика. Повторим таблицу умножения на 3. Выполните на УЧИ.РУ задание № 18. 

Русский язык. Повторяем тему "Слово".  В учебнике стр. 120-121 упр. 203 (устно), упр. 204 в тетради. Посмотрите видео урок, вспомните какие слова имеют прямое и переносное значение.

Литература. Сегодня мы познакомимся с биографией и творчеством великого сказочника Г. Х. Андерсена. В учебнике прочитайте сказку "Принцесса на горошине"на стр. 197-199, ответьте на вопросы. Предлагаю посмотреть видео урока о биографии сказочника. Выполните тест, чтобы показать какие вы внимательные читатели.

Английский язык

Тема: Повторение.

Учебник: стр. 96 - 97. 

Проверьте свои знания по теме "My toys!" Поможет вам в этом видео к уроку. 
Ребята, сегодня вы получаете последнее домашнее задание по английскому языку в этом учебном году. Нужно поработать с карточками на Учи.ру. Будьте внимательны! Не торопитесь, чтобы не допускать ошибок. Самое главное, что до 25 мая вы должны пройти эти карточки, чтобы получить отметку. 26 мая будут выставлены оценки за 4 четверть и за год. Никого ждать не будем!    

20 мая

Добрый день. Сегодня у нас 4 урока. 

Русский язык. Повторяем тему "Предложение". Вспомним, как отличить предложение от группы слов. Что ставится в конце предложения? Посмотрите видео урок. Выполните на стр. 118 упр. 198 в тетради.

Математика. Сегодня вы выполните Итоговую контрольную работу. В учебнике найдите стр. 110, решите в тетради № 1, 3, 4,5. Помним, что при записи решения задачи нужно указывать наименование в скобках. Ответ записываем предложением. Сфотографируйте и отправьте мне на проверку.

Литература. Прочитайте отрывок из пьесы "Красная шапочка" на стр. 194-196, устно ответьте на вопросы. 

Окружающий мир. Тема урока "Впереди лето". Посмотрите видео урок, прочитайте стр. 130-133, в рабочей тетради выполните на стр. 84-85 всё.

19 мая

Добрый день. Сегодня у нас 4 урока. 

Математика. Повторяем пройденный материал и выполняем задания на стр. 96 № 2, 4, 5. 

Английский язык. Задание расположено ниже. 

Русский язык. Предлагаю выполнить контрольное списывание со стр. 119 упр. 200. Ребята, вам нужно списать текст упражнения. Обращаем внимание на заголовок, красную строку, пишем слова красиво, ровно, правильно. Помним, что 2 исправления-это одна ошибка. Старайтесь сразу написать правильно, если я проверила работу, то исправленный вариант мне отправлять не нужно. Написали и мне отправили.

Окружающий мир. Тема "Страны мира" стр. 124-127 прочитать, ответить на вопросы, в Р.Т. стр. 79-80 № 1,2,3,4. 

Английский язык.

Тема: "Учимся описывать игрушки".

Учебник: стр. 92 - 93.

Повтори алфавит.

18 мая

Добрый день. Вот и наступила последняя учебная неделя. Впереди у нас итоговые работы, поэтому постарайтесь все задания выполнять вовремя и правильно. Сегодня у нас 3 урока. 

Математика. Тема "Решение задач. Закрепление" На стр. 94 № 1 и 2 устно, № 7 (обратные задачи составлять не надо), № 8, 9 выполнить в тетради. 

Родной (русский) язык. Тема "Культура речи. Вежливые слова". Узнаем о том, как речь характеризует человека. За урок вы получите две отметки: за карточку по УЧИ.РУ и за тест. Карточки стараемся делать без ошибок, так как каждый неверный шаг фиксируется платформой и отметка будет снижена.

Литература. Прочитайте сказку Шарля Перро "Кот в сапогах", стр. 182-193, покажите свою внимательность и выполните тест.

15 мая

Добрый день. Сегодня у нас 2 урока. 

Литература. Тема "Французская и немецкая народные песенки" стр. 179-181 прочитать выразительно. 

Русский язык. Тема "В словари - за частями речи", стр 114-115 прочитайте. Посмотрите видео урок, познакомьтесь со словарями русского языка и выполните самостоятельную работу.

14 мая

Добрый день. Сегодня у нас 4 урока. 

Английский язык - задание ниже.

На литературе вы познакомитесь с английскими народными песенками в переводе С. Маршака и К.  Чуковского, прочитайте стр. 176-178. 

На математике вам нужно повторить тему "Деление на 3". На стр. 93 № 1, 3, 4 решить в тетради и отправить мне на проверку. 

На русском языке выполнить тест.

Английский язык

Тема: Закрепляем изученную лексику.

Учебник: стр. 90 - 91.

Для закрепления выполнить карточки на Учи.ру. (доступны до 17 мая). Стараемся делать без ошибок, так как каждый неверный шаг фиксируется компьютером и отметка будет снижена.

Учимся петь песенку на стр. 91 упр.5.

13 мая

Добрый день. Сегодня у нас 4 урока. 

Русский язык. Закончить задание № 16 на УЧИ.РУ, повторить все правила по теме предлог. МОЛОДЦЫ, кто уже выполнил.

Литература. Прочитать выразительно стр. 174-175 Американская песенка "Бульдог по кличке Дог". 

Математика. Тема "Деление на 3" Посмотреть видео урок, выполнить на стр. 92 №1 (устно), № 2,5- в тетради. Учим таблицу умножения на 3.

Окружающий мир. Тема. "Путешествие по материкам"
стр. 118-123 прочитать, в рабочей тетради стр. 76-77 № 1,2 (или стр. 74-75 № 1,2). Выполнить тест.

12 мая

Сегодня у нас 4 урока. 

Математика. Продолжаем изучать тему "Умножение числа 3. Умножение на 3". По учебнику стр. 91 № 1, 3, 5 -решаем в тетради. Учим таблицу умножения на 3. 

Английский язык-задание посмотрите ниже.

Русский язык. Продолжаем изучать тему "Правописание предлогов с именами существительными". По учебнику стр. 111-112 упр. 190, 191 записать в тетрадь. Знать ответы на вопросы со стр. 113 №1 (устно). ВНИМАНИЕ. На УЧИ.РУ я отложила карточку по теме "Предлоги", задание  № 16, время выполнения с 12 по 14 мая включительно.

Окружающий мир. Тема " Путешествие по планете"  Посмотреть видео урок (записан материал двух уроков). По учебнику стр. 114-117 прочитать. Знать ответы на вопросы. Р.Т. стр. 73-75 № 1,2 (или 1,2,3 страницы по теме, работа с картой).

Английский язык.

Тема: "Teddy,s Wonderful!"
Учебник: стр. 88 - 89.
Знакомимся с новыми словами, учимся их произносить и читать. Работаем по видеоуроку только по учебнику. 

Для закрепления выполняем самостоятельную работу. 

Классный час ко Дню Победы

Ребята и уважаемые родители, предлагаю посмотреть видео ко Дню Победы "Дорогами мужества". Вспомнить, сколько сил, мужества и героизма проявил наш народ для защиты нашей страны.

Русский язык. 

Тема "Правописание предлогов с именами существительными. Посмотрите видео урок, запомните правила, в учебнике стр. 110-111 упр. 188, 189.

7 мая, литература

Добрый день. Сегодня у нас 4 урока. 

Английский язык: задание расположено ниже. 

Литература. Повторите по учебнику все произведения раздела "И в шутку, и всерьёз" (автор, название, главные герои, содержание вам в помощь) и выполните тест.  Нажимай здесь.

7 мая

Русский язык. Продолжаем изучать тему предлог. На стр. 109 ребятам нужно выучить правило, упр. 185 выполнить устно, упр. 186 выполнить в тетради, подчеркнуть предлоги, работу отправить мне для проверки на отметку. 

Математика. Познакомимся с таблицей умножения на 3. Посмотрим видео урок, в учебнике стр. 90 № 1, 2, № 6 (вычислить столбиком). 

Английский язык.

Тема: Закрепляем тему "She is got blue eyes"

Учебник: стр. 86 - 87.
Учимся читать диалог и петь песенку. 

Закрепляем.

6 мая

Добрый день, ребята. Мы продолжаем дистанционное обучение. Сегодня у нас 4 урока. 

Математика. Закрепляем наши знания. В учебнике на стр. 88 выполнить № 5,6,7. 

Русский язык. Тема "Предлог как часть речи" стр. 108 упр. 183, 184 (1 упражнение списать,  из другого выписать) все  выполнить в тетради. 

Литература. Читаем рассказ Владимира Драгунского "Тайное становится явным" стр. 161-167, ответить на вопросы. 

Окружающий мир. Тема "Город на Неве" стр. 108-109 прочитать, посмотреть видео урок, в Р.Т. стр 70-71 № 1,2,3,4 (если страницы в тетради не совпадают, 1-2 страницы по теме). Выполнить тест. ЖМИ СЮДА.

30 апреля

Добрый день. Я проверила ваши работы по русскому языку. Вы хорошо постарались, написали аккуратно. Были ребята, которые допустили 1 или 2 ошибки, но общий недочет такой. Многие из вас написали каждое предложение с новой строки. Если вы закончили предложение на середине строки, то следующее записываем на этой же строке. С новой строки записываем только новый абзац. Кто не отправил, завтра жду. 

Сегодня у нас учебный день. Все задания нужно выполнить именно сегодня.

Русский язык. Тема "Структура текста-рассуждения" в учебнике стр. 105 упр.180 (выполнить устно, ответить на вопросы), прочитать правило, стр. 106 упр. 181 (ответить на вопросы, в тетрадь записать 1 вопрос из упражнения и развернутый ответ на ваш вопрос). Со слов потому что предложение начинать нельзя. Посмотрите видео урок, если забыли, что такое текст-рассуждение.

 Литература. Г. Остер "Будем знакомы"   Повторить стр. 155-160. 

Математика. Тема "Закрепление"  Выполнить сегодня на уроке самостоятельную работу. 

Английский язык - задание расположено ниже. Выполнить карточки на УЧИ.РУ.

Английский язык.

Уважаемые родители, обратите внимание! Если ребята получили задание (тест) на уроке, то его обязательно должны сделать на уроке. Во вторник был предложен тест на проверку домашнего задания (нужно было выучить 6 слов). На 29 апреля выполнили только 24 человека. Где остальные? Тест давался на уроке (28 апреля), а не в домашнем задании. Прошу должников обязательно сделать, чтобы получить отметку. Тот кто решил, повторно выполнять не надо. Сегодня для закрепления материала ребята получат карточки на Учи.ру. Их выполнить нужно сегодня на уроке. 

Тема: "She is got blue eyes!"

Учебник: стр. 84 - 85.

Сегодня знакомимся с новыми словами по теме "Внешность". Знакомимся и учимся употреблять в речи конструкцию: has got / have got.

Отрабатываем новую лексику на Учи.ру. Отметка пойдёт в журнал. Это всё мы делаем только сегодня на уроке.

29 апреля.

Добрый день, ребята. Сегодня у нас 4 урока. 

Русский язык. Тема "Местоимение" на стр. 103 упр. 177 прочитайте задание, запишите в тетрадь аккуратно и без ошибок, попросите родителей сфотографировать вашу работу и отправить мне или через электронный журнал, или через ватцап. Я проверю и поставлю отметку.

Математика. Тема "Решение задач" стр. 85 № 1,2,3- записать в тетрадь решение и ответ в каждом номере. Обратные задачи составлять не нужно.

Окружающий мир. Тема "Путешествие по Москве", стр. 98-101 прочитать, в рабочей тетради стр. 64-65 № 1,2,3. Посмотрите видео урок. Выполните тест. 

Литература. Тема Григорий Остер "Будем знакомы" стр. 155-160 прочитать.

Дистанционное обучение, 28 апреля.

Добрый день, ребята. Сегодня у нас 4 урока. 

Математика. Тема "Деление на 2" . Продолжаем учить таблицу умножения и деления на 2. На стр. 84 учебника выполняем № 3,4,6 в тетради. Английский язык -задание и видео урок ниже.

 Окружающий мир. Тема "Города России" стр. 96-97 прочитать. 

Русский язык. Тема "Местоимение как часть речи" стр. 102 упр. 175, повторить правила на стр. 101, 102.  Выполни тест.

Английский язык.

Тема: "My toys!." Закрепляем материал.

Учебник: стр. 82 - 83. 

Дистанционное обучение, 27 апреля.

Добрый день, ребята. Сегодня у нас 3 урока. 

Математика. Тема "Деление на 2". По учебнику стр. 83 № 1 (устно) № 2, 3 (в тетради). Помним, что нужно записать число. Учим таблицу умножения на 2. 

Литература. Тема Ирина Токмакова "Плим", "В чудной стране". На стр. 153-154 прочитать выразительно, ответить на вопросы.

 На прошлом уроке, ребята, вы выполнили тест. Вы хорошо постарались, но многие из вас допустили ошибку - допиши пословицу. Дерево держится корнями, а человек (ответ-друзьями). 

Литературное чтение на родном (русском языке). Тема. Развитие речи. Прямое и переносное значение слов. На платформе УЧИ.РУ я отложила для вас задание № 15. Выполняем. Желаю успеха.

Объявление

Уважаемые родители! 

Просьба срочно в срок до воскресенья, 26 апреля (до 20-00), заполнить таблицу для отчёта в Управление Образования. Жми на таблицу.

Дистанционное обучение, 24 апреля.

Всем добрый день. Ребята, вы молодцы. Не стали откладывать и сразу выполнили карточку на УЧИ.РУ. Замечательно, а кто не успел вчера, надеюсь что сегодня вы выполните.

Сегодня у нас 4 урока. 

Русский язык. Тема "Местоимение как часть речи", на странице учебника нужно повторить правило, выполнить упр. 173 на стр. 101. 

Литература. Прочитать повторно произведения В. Берестова на стр. 150-152. Выполнить тест. 

По музыке и по физкультуре смотрим задания в электронном журнале.

Дистанционное обучение, 23 апреля.

       Добрый день. Вчера вы выполняли тест по окружающему миру. Некоторые ребята допустили ошибку в вопросе: что на карте показано жёлтым цветом. Правильный ответ-суша, равнины, плоскогорье. Вопрос- с какой стороны нужно стоять у карты? Правильный ответ- с правой стороны. Некоторые ребята названия морей, гор написали с маленькой буквы, что недопустимо. Порадовало меня, что большинство ребят ответы написали верно. Вы молодцы! По русскому языку вы, ребята, составили хорошие тексты, интересные, но не забываем, что ответ записываем предложением, значит с заглавной буквы. 

Мы продолжаем наши занятия. 

ИЗО-задание смотрим в электронном журнале. 

Английский язык-задание и видео урок расположены ниже.

Математика: тема "Закрепление". В учебнике на стр.82 № 3,5,6 выполнить в тетради. На платформе УЧИ.РУ я отложила для вас карточки и предлагаю их выполнить (за 2 дня), задание № 14. 

Русский язык: тема "Местоимение как часть речи". Посмотрите видео урок, по учебнику на стр. 100-101 упр. 171, 172, выполните в тетради. 

Литература: Посмотрите видео урок биография Валентина Берестова, прочитайте его стихотворения по учебнику "Знакомый", "Путешественники"  на стр. 150-151.

Английский язык.

Ребята, на прошлом уроке мы выполняли письменную работу (тест) по проверке изученных знаний. Работу не сдали два человека - Дима Э., Рома Б. Обязательно нужно сегодня выполнить этот тест! 

Все остальные ребята, молодцы! Справились с заданием почти все. Ошибку допустили шесть учеников, из всего класса, в слове SWING - качаться, перепутали со словом SWIM - плавать (этого слова не было в тесте). 

Тема: "My Toys."

Учебник: стр. 80 - 81.

Знакомимся с новыми словами - игрушками, читаем диалог с новыми словами.
К следующему уроку выучить слова на странице 80 упр.1.

Для закрепления игра "Toys".

Дистанционное обучение, 22 апреля.

Ребята, сегодня вам нужно выполнить 2 теста и составить один текст. Это значит, что вы должны получить 3 отметки по предметам. 

Окружающий мир. Вам нужно повторить тему "Россия на карте" на стр. 90-95, в рабочей тетради выполнить № 4. Выполнить тест в блоге.

Математика. Сегодня на уроке нужно закрепить знание приёмов умножения на 2. По учебнику прочитайте стр. 82, выполните № 1,2,  №4 вычислить столбиком и конечно записать все в тетрадь, поставив число.

 Русский язык. Ребята, вам предстоит составить текст-описание. Вспомним, что текст-описание состоит из 3 частей: 

1. Тема. 2. Описание. 3. Особенности. Выберите предмет для описания: любимую игрушку, домашнее животное или цветок. Приступайте к выполнению.

Литература, 22 апреля.

        Ребята, сегодня я предлагаю вам прочитать стихотворение Эдуарда Успенского"Память" на стр. 148-149. Будьте внимательны. Вспомните, чтобы определить тему текста нужно ответить на вопрос: о чем говорится в тексте. Выполните тест. Я хочу проверить как вы поняли это стихотворение.

Дистанционное обучение, 21 апреля.

Добрый день, ребята. Уроки на вторник. 

Математика: тема "Умножение числа 2. Умножение на 2. Закрепление". Можно еще раз посмотреть видео с прошлого урока, если забыли. Задания по учебнику стр. 81 № 1, задача 3 (под номером 1), 7. Учим таблицу умножения на 2. 

Физ-ра: смотрим задание в электронном журнале. 

Русский язык: тема "Составление текста-описания". По учебнику стр. 97 упр.167. 

Окружающий мир: тема "Россия на карте". Посмотрите видео урок. По учебнику стр. 90-95 прочитать, в рабочей тетради стр. 59-60 № 1,2,3.

Английский язык

Сегодня на уроке мы закрепляем материал по теме "At the Circus." Работу выполняем на отметку, не забываем нажать на кнопку "ОТПРАВИТЬ".

Дистанционное обучение, 20 апреля.

Наши уроки. 

Математика: посмотрите видео урок по теме"Умножение числа 2. Умножение на 2". В тетради выполните на стр. 80 № 1,3,4. 

Физкультура-задание в электронном журнале.

Родной русский язык: видео урок и тест ниже. 

Литература: тема Эд. Успенский "Над нашей квартирой" стр. 146-147 прочитать выразительно, на стр. 148 ответить на вопросы устно.

Родной русский язык, 20 апреля.

Ребята, сегодня на уроке мы повторяем тему "Текст. Типы текста". Предлагаю внимательно посмотреть видео урок и выполнить тест.

Дистанционное обучение, 17 апреля

Добрый день, ребята. Сегодня у нас по расписанию такие уроки. 

Русский язык: посмотрите видео урок и выполните задания. 

Литература: в учебнике прочитать выразительно стр. 144-145, на стр. 145 ответить на вопросы устно. 

Вчера вы выполняли тест по произведению Эд. Успенского "Чебурашка", но многие были невнимательны и допустили ошибки. На вопрос "Как называется сказка"? вы ответили Чебурашка-это неправильный ответ. Откройте учебник и посмотрите название в скобках. Чебурашка-это название главы. Подводя итог, скажу, что вы молодцы и хорошо постарались. 

По музыке и физкультуре смотрим задания в электронном журнале.

Русский язык, 17 апреля

Тема. "Текст-описание и роль в нём имён прилагательных" Посмотрите видео урок, выполните в учебнике на стр. 96 упр. 165, 166, выучите правило на стр. 96. Выполните тест.